摘要：在'互联网+'的环境下,网络学习的核心理念在于形成自主混合式学习。该文通过设计基于SPOC课堂的混合式教学模式,并在《Python》课程中进行教学实践,从而探讨构建'互联网+'环境下混合式教学模式对高校公选课模式改进的重要意义。
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