首页 期刊 中国多媒体与网络教学学报·下旬刊 三角形的内角和 【正文】

三角形的内角和

作者:于硕 北京市东城区新鲜胡同小学
知识形成过程   抽象表达   操作活动   人教版   空间观念  

摘要:《三角形的内角和》是人教版四年级下册P68例6及相应练习的内容。本文以探究三角形内角和为主,首先抽象表达,然后让学生通过测量、撕拼、折拼和推理等方法实际操作,最后通过课后例题和习题进行巩固,让学生在动手的过程中学习。

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