摘要：今天的社区教育还存在知晓度、参与率、满意度低等突出问题，与此形成鲜明对比的是，城乡社区却活跃着不少居民自发结成的学习共同体，凝聚起相当数量的居民持续参与。社区学习共同体是由城乡社区居民以实现自身生命价值为根本目的，以享受共同学习过程为出发点而自愿结成的相对稳定的学习群体。这个学习群体最本质的特点是，学习者把当下学习过程的快乐作为出发点，以实现人的自身生命价值为根本目的，除此之外，没有别的功利性的目的，是真正体现人的“本质意志”的学习。社区学习共同体通过提升社区的归属感来提高城市居民幸福指数。共同学习不仅能改善民生，也能促进社会治理。社区学习共同体在中国有着广阔的发展前景，其作用已远远超出了教育领域与范畴，它对于公民幸福美好生活的实现和经济社会的发展具有重要的推动作用。

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