摘要：本文针对大专生职业决策现状进行了原因分析，以霍兰德人格职业类型匹配理论为依据，结合高职院校职业教育实际，提出从职业兴趣测试、专业人才培养方案设计、企业职业岗位信息库构建、校企联动和职业价值观引导等方面改善大专生职业决策困难的对策，旨在提高大专生职业决策能力，提高大专生就业质量。
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