首页 期刊 中等医学教育 提高高职生英语听力理解能力的教学策略 【正文】

提高高职生英语听力理解能力的教学策略

作者:苏燕飞 娄底职业技术学院; 湖南娄底417000
听力过程   听力障碍   听力教学策略  

摘要:从对听力过程的分析入手,阐述影响高职生听力理解能力的几种主要障碍,并有针对性地提出提高高职生英语听力理解能力应采取的教学策略。

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