杂志简介：《语言文字应用》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-2888/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份季刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与方法、社会语言学、词汇研究、计算语言学、博士论文简介
杂志简介：《语言文字应用》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-2888/H，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份季刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与方法、社会语言学、词汇研究、计算语言学、博士论文简介
作者：张和生 刊期：2007年第S1期
对外汉语教学界有关词汇教学基本单位的论争,源于理论语言学界对汉语基本结构单位的论争。本文认为,在探讨对外汉语词汇教学的内容或教学基本单位时,我们应当遵守科学性原则和实用性原则。
作者：孙立峰; 王倩 刊期：2007年第S1期
本文结合中国语文教学理论与汉语教学实际,对语感的特征、形成因素、培养意义、培养方法及标准等问题进行了粗浅的探讨和论述,希望有助于对外汉语教学的发展。
作者：陈秋轩; 李彦春 刊期：2007年第S1期
本文以第二语言习得理论为指导,通过对越南初级阶段所使用的汉语教材课文提问语设计的调查和对比分析,找出不足之处,然后依据教育学规律、第二语言教学原则、第二语言交际原则和课堂提问语设计的要求,指出提问语设计应该符合的五条原则。目的在于为越南汉语教师在备课过程中处理课文和设计提问语时提供一些参考意见,有利于提高越南高校初级阶段...
作者：王学松 刊期：2007年第S1期
美国明德学院中文暑校汉语教学成就斐然,相关的研究文章也陆续发表出来,暑校一系列的管理方法和教学方法被人总结为"明德模式"。有关"明德模式"的研究主要集中在介绍办学理念、教学管理方式、教学方法等方面,并总结出这一模式成功的经验。但是这些研究也存在不足之处,需要研究者的进一步努力。
作者：严敏沁; 吴慧; 焦文燕 刊期：2007年第S1期
普通话水平测试被测人员的心理因素对其成绩有直接影响,我们以普通话强化培训班60名多次复测学员为对象,研究其应试心态和形成原因,并提出改善心态的相应对策和建议。
作者：于谦 刊期：2007年第S1期
测试能力训练一直是国测员资格考核培训班的一项重要课程。以往受技术条件所限,教学内容信息传递的直观性和样本播放的便利性均不令人满意。为提高教学质量,2006年我们设计制作了国测班测试能力训练课件,自41期国测班开始使用,取得了良好的教学效果。同时对学员进行了问卷调查,以期对课件做出进一步改进。
作者：林建平 刊期：2007年第S1期
香港回归祖国10年,香港的语言生活起了变化。本文从香港人普通话水平、普通话师资培训课程、用普通话教中文三方面,谈谈现状与展望。据有关的调查显示,港人参加普通话水平测试,多考获三级水平,仍有进步的空间。普通话师资培训课程将朝着专业化、正规化与学位化的方向发展。用普通话教中文的趋势将成为语文教育改革的主流,到2010年,将有一半的中...
作者：韩玉华 刊期：2007年第S1期
语言表达受人们认识客观世界的方法和规律的制约。在普通话的教学、测试中,我们注意到香港人的普通话具有一些语言个性。本文选择量词"间"、动词"说话"和副词"也"这三个出现频率较高的词汇偏误现象,围绕认知结构进行解析,旨在探求香港人在学习普通话的过程中所具有的认知特点。
作者：余京辉 刊期：2007年第S1期
本文通过大量语料,分析"港式中文"——这一亚中文体系的特点,并结合普通话水平测试理论,说明"港式中文"对香港地区部分考生的影响——其"分数含义"与内地考生存在差异。同时分析成因,并提出相关的培训策略。
作者：李竹屏 刊期：2007年第S1期
对于普通话水平测试究竟应该检测什么、关注什么的问题,讨论一直比较热烈。本文拟就普通话水平测试的个性及其与第二语言测试的共性进行一些探析。本文认为:作为汉语通用语的普通话水平测试,现阶段关注目标应该是管理的规范化和测试的现代化。
作者：杨绍林 刊期：2007年第S1期
本文指出轻声方面的分歧现象,探讨造成这种情况的原因,重点对比分析《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试实施纲要》中轻声词语的不同点,并在此基础上进一步探讨普通话水平测试中轻声词语的判定问题和轻声词语的规范问题。
作者：赵清永 刊期：2007年第S1期
汉语熟语在我们日常生活中使用频率是很高的,它生动、形象、有趣。把熟语引入对外汉语教学,对满足外国留学生提高汉语实际交际能力很有必要。文章结合教学的需要,首先阐述了汉语熟语的几个特点,特别强调了它所蕴含的文化因素是学生理解掌握的最大障碍。然后对以往很有影响的对外汉语教材有关情况作了一些调查分析,肯定了已取得的成果。最后对如...
作者：丁崇明; 荣晶 刊期：2007年第S1期
"把"字句是汉语中较复杂的一种句式,是外国学生学习汉语的一个难点。我们筛选出20种以汉语为第二语言的学习者应该掌握的"把"字句,对其进行描写,并总结出它们使用的主要语境,另外还给出与其有变换关系的常用句式。我们希望这能帮助留学生掌握"把"字句,也希望对教材编写、教师培训具有参考价值。
作者：徐棠; 胡秀梅 刊期：2007年第S1期
从对外汉语教学现状来看,语气词是一个教学难点,留学生在使用过程中常常容易产生偏误,而偏误的来源受多方面因素的影响,本文主要从母语负迁移角度对日本留学生学习语气词"呢"的偏误进行分析。
作者：冯丽萍; 蒋萌 刊期：2007年第S1期
文章以汉语疑问形式为语言材料,采用测验方式对英语母语者的汉语疑问形式的听说读写习得规律进行了探讨,分析了其形成原因,并就相关的研究方法与汉语教学提出了建议。
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