摘要：目的调查临床实习压力对D型人格医学生心理健康产生的影响,为开展实习期医学生有针对性的心理健康教育提供帮助。方法采用D型人格量表（Type D Scale-14,DS14）对某医学院校处于临床实习期的476医学生的人格类型进行检测,进一步结合Beck-Srivastava压力量表（Beck-Srivastava Stress Inventory,BSSI）及90项症状清单（Symptom Check List 90,SCL-90）结果,综合探讨临床实习压力对D型人格医学生心理健康的影响。结果 （1）在476名参与调查医学生中,共检出D型人格医学生145人,其中男生63人,女生82人,D型人格医学生的检出率为30.46%。D型人格男生在DS14的NA及SI 2个维度得分低于D型人格女生,但得分差异无统计学意义（t=-0.5864,-0.2402,P〉0.05）;非D型人格男生在DS14的NA维度得分高于非D型人格女生,在SI维度得分低于非D型人格女生,但得分差异均无统计学意义（t=1.6110,-0.8945,P〉0.05）。（2）在压力方面,D型人格医学生与非D型人格医学生BSSI总分均高于72分,均达到了压力较高的诊断标准,且差异有统计学意义（t=9.1076,P〈0.05）。D型人格医学生在BSSI的学习压力、人际关系及临床实践3个因子得分均高于3分，非D型人格医学生在BSSI的学习压力、经济压力、人际关系及临床实践4个因子得分均高于3分，均达到了压力较高的诊断标准。D型人格医学生在BSSI的学习压力、人际关系及临床实践3个因子得分均高于非D型人格医学生，且在临床实践1个因子得分差异有统计学意义（t=0．0298，P〈0．05）；D型人格医学生在BSSI的经济压力1个因子得分低于非D型人格医学生，且得分差异由统计学意义（t=2．1661，P〈0．05）。③在心理健康方面，D型人格医学生在SCL90的强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖及精神病性6个因子得分均高于非D型人格医学生，且在人际关系、抑郁、焦虑及恐怖4个因子得分差异有统

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