首页 期刊 语文知识 问题群推进 语文味浓郁——以《松鼠》为例谈问题群导学策略在说明文教学中的运用 【正文】

问题群推进 语文味浓郁——以《松鼠》为例谈问题群导学策略在说明文教学中的运用

作者:陈剑峰 江苏省南通市第一初级中学
说明文教学   语文味   松鼠科   导学   文章语言  

摘要:学习目标:一、了解松鼠讨人喜欢之处,理解《松鼠》讨人喜欢之处。二、品味科学小品的语言特色,领悟文中蕴含的作者情感。三、修改文本,使《松鼠》更讨人喜欢。教学过程:一、猜谜揭题,导入新课师:同学们你们喜欢猜谜吗?请看PPT。

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