首页 期刊 语文天地 语文有效教学的“少”与“多” 【正文】

语文有效教学的“少”与“多”

作者:李敏 江苏省徐州市铜山区吴邵小学
小学语文教材   前置性   合作探究   万紫千红总是春   促进作用  

摘要:

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