语文建设杂志 北大期刊
Language Planning
杂志简介：《语文建设》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1399/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评
杂志简介：《语文建设》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1399/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评
作者：范祥善 刊期：2017年第11期
国文科之实质,果以何者为标准耶？我以为属于收得知识者,地理历史理科实业公民家事之材料;属于涵养德性者,童话传说名人事略军事及国民特有之事项;属于养成趣味者,田园之经营,艺术之构造,具有兴趣之事实。苟偏重此点,教者议论滔滔势如泉涌,听者虽眉飞色舞,兴会淋漓,实则等于云烟泡沫而已。
作者：高彬 刊期：2017年第11期
为适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，促进中外交流，推动中国文化“走出去”，适应市场对翻译人才的需求，培养高层次、应用型的翻译专业人才，教育部于2006年批准设立了“翻译”本科专业，国务院学位委员会于2007年审议通过设立翻译硕士专业学位。
作者：王旭明 刊期：2017年第11期
据报道,某校一位语文老师上了这样一堂开学第一课—— ＂我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……＂随着歌曲《大中国》的旋律,该校一年级一班的语文课开始了。
作者：王土荣 刊期：2017年第11期
王旭明先生在广东新会圭峰小学执教了一堂《我是中国人》的课,我是现场的听课者和评课者。应编辑老师的稿约,我再次研读了教学实录,觉得这堂课将真语文的＂依课标、用教材、重学情、可检测＂主张,很好地体现为具体而高效的师生教与学的行为,
作者：王丽华 刊期：2017年第11期
执教者：王旭明时间：2017年9月14日地点：广东省新会圭峰小学学生：一年级学生（以下简称＂生＂）：老师,您好!王旭明（以下简称＂王＂）：同学们好!请坐!刚才这位老师介绍,我姓什么？生1：您姓黄。王：多有礼貌的孩子,会用＂您＂。他说我姓黄,还听到我姓什么？生2：您姓王。王：＂王＂和＂黄＂读音有点像,
作者：徐林祥; 郑昀 刊期：2017年第11期
正在修订中的普通高中语文课程标准将语文学科核心素养规定为＂语言建构与运用＂＂思维发展与提升＂＂审美鉴赏与创造＂＂文化传承与理解＂四个方面[1]。然而,细致考察语文学科核心素养四个方面的命名,都缺乏语文学科的个性,且至目前为止尚无论者深入阐释这四者间的内在关联。
作者：陆露; 汲安庆 刊期：2017年第11期
当下的语文教学,修辞一直处于边缘状态：无论是教材的编写,还是实际的课堂教学,修辞都没有得到应有的关注与重视。而事实上,无论是从内容的教习,还是从能力的培养方面考察,修辞都应当是语文教学中不可忽略的重要部分。
作者：兰丹; 魏小娜 刊期：2017年第11期
当前阅读研究已渐渐突破学科领域的限制,阅读不再被认为是单纯地理解教材文本,而是渐渐走向真实情境下的意义建构和运用,阅读素养成为一切学习能力的核心。基于此,阅读教学逐步转向教授学生处理真实阅读问题的阅读策略。
作者：刘建成 刊期：2017年第11期
文言文是＂言＂与＂文＂的统一体,教材是＂言文整合＂的经典。文言文教学如何将＂言＂与＂文＂巧妙地融合起来,一直是个难点。经过一段时间的探索实践,笔者认为设计好课堂教学主问题,以主问题为核心来构建文言文课堂教学,是实现＂言文整合＂行之有效的一种方法。
作者：高西栋 刊期：2017年第11期
写景、叙事类文本的核心要素是生动感人的细节描写。有的文章读来趣味寡淡,正因为缺乏这个核心要素。有的学生问：我的文章中已经有不少细节描写了,但仍不够＂生动感人＂,甚至写完之后连自己都不满意,原因是什么呢？。
作者：刘中荣 刊期：2017年第11期
随着网络时代的到来,人们写字越来越少,对写字的重视程度日趋淡化,这种现象也影响到了学校教育——教师对学生写字的重视程度不断减弱。如今,写字不正确、不规范、不美观、纸面不整洁等现象越来越普遍,如果任其发展下去,将贻害无穷。因此,写字教学不容忽视。
作者：熊言安 刊期：2017年第11期
崔颢《黄鹤楼》在中国诗歌史上负有盛名,好评如潮,如宋严羽《沧浪诗话》云：＂唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。＂[1]元方回《瀛奎律髓汇评》云：＂此诗前四句不拘对偶,气势雄大。＂[2]清沈德潜《唐诗别裁集》云：＂意在象先,神行语外,纵笔写去,遂擅千古之奇。＂[3]这些评价从不同角度揭示了这首诗的独到之处。
作者：靳开宇 刊期：2017年第11期
《醉翁亭记》作为被选入中学语文教材中的古代经典散文名篇之一,全文仅有四百余字,但利用丰富多变的空间认知观察视点,将静态的自然风景描摹成一幅生动活泼、情景交融的动态画卷。其中作者突出地利用互为衔接照应的语句设置,匠心独运,使全文浑然一体,逐层推进,情景交融。
作者：黄厚江 刊期：2017年第11期
一 什么是任务驱动型写作呢？一般认为这是2015年高考作文命题新出现的题型,而代表性的题目是全国卷的两道作文题： 1.因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,
作者：林坤; 黄真金 刊期：2017年第11期
语文高考要想比较全面地考查学生的语文素养,需要考查学生掌握语言、文学及文化知识的情况,语言运用能力,阅读能力,写作能力等。出于对语文知识本身存在价值的尊重、对知识本身重要性的认可,加上长时期以来语文课程＂以知识为中心＂的传统影响,语文知识历来是高考中必涉及的内容。
影响因子：0.32
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊