语文建设杂志 北大期刊
Language Planning
杂志简介：《语文建设》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1399/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评
杂志简介：《语文建设》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为11-1399/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评
作者：李节 刊期：2008年第07期
近十年来，中国传统文化经典不断受到学术界和普通百姓的关注。小学背诵《三字经》《千字文》，中学开设先秦诸子论著选读等选修课，大学公共课里讲经史子集。社会上也先后掀起了讲读《论语》《三国》等文化经典的热潮。在这种背景下，教育部、国家语委于2007年推出了“中华经典诗文诵读”活动，
作者：王元华 刊期：2008年第07期
一、解题 从本质上看，语文教学不是语形教学，不是语法教学，甚至也不是语义教学，而是语用教学。这里的语文教学包括小学、中学、大学阶段的语文教学，但重点是指基础教育阶段，即中小学语文教学。这里的语文教学是广义的语文教学，包括教育和教学两个方面。语文教学从本质上看是语用教学，
作者：夏家顺 刊期：2008年第07期
本文首先对几家有代表性的关于“语文素养”的说法加以评析，然后提出我们对“语文素养”构成成分与分类的新解释，最后简述这种新解释的教育含义。
刊期：2008年第07期
郭思乐在《到教育的前沿认识教育》一文中指出，要到教育的前沿，到人学习的前沿去了解教育。这里所说的教育前沿，是指教育—严格地说是学生学习行动的真正发生之处，这是教育能量发挥、情感升华、成效出现的地方。在今天教育的发生之处，真正的问题在于学生缺少自主性。无“悟”可言，于是教学和教育气血不足。
刊期：2008年第07期
理答是课堂问答的重要组成部分。崔允漷在《智慧理答：让课堂生成精彩》一文中指出，课堂理答主要表现为四种形式，即积极反应、消极反应、探问和转问以及再组织。理答是衡量教师专业发展水平，特别是对话意识与技术的一个重要指标，因为新教师、以自我为中心的教师是不太关注理答行为的，
刊期：2008年第07期
黄卓越在《博客写作与公共空间的私人化问题》中指出，从博客的设置及其行为施动模式来看，它离不开一个最基本的定性，即它是一种个人的网络写作模式。“个人化”写作是一个模糊概念，因为从个人所发出的行为并不一定等于与个人自身相关，而是有可能在多种层次上与公共性知识、话题等相关，如果是后者。
刊期：2008年第07期
“减负”问题是人们一直比较关注的话题。陶函平在《对“减负”瓶颈的再思考》一文中指出，长期以来，大家比较关注的影响学生课业负担过重的关键因素有两个：一个是学校和教师的教育思想和水平，一个是选拔和考试制度。在此基础上产生了两种说法：一种是减负的瓶颈在教师，一种是减负的瓶颈在高考。这有一定道理。
刊期：2008年第07期
时代性知识入选教科书引发了社会各界的关注。陈月茹在《中小学教科书中的时代性知识问题》一文中认为，在教科书中，时代性知识是与经典性知识相对的一个概念。与日常生活中的理解不同，教科书中的时代性知识既指产生于当代的物质精神产品，也指反映当代及未来思想内核的文化取向。时间不是判断知识是否具有时代性的唯一标准。
刊期：2008年第07期
陈桂生在《且说“特级教师”》一文中认为，特级教师原是我国特殊情况下采取的变通之举，因此也就未把它纳入《教师法》及教师职称制度之中。正是由于它既不属于教师职称，而实际上又未把它只看成是一种荣誉称号，它就成了一个模糊概念。特级教师这个既具有先进性又有专业性的荣誉称号，
作者：曹继强 刊期：2008年第07期
现代诗歌，或称现代诗、新诗，通常也包括翻译的现当代外国诗歌。现代诗歌应纳入语文教学已经成为一个不争的共识。现代诗歌教学是以教科书编选的诗歌作品为前提的，诗歌作品既是教学内容也是教学媒介，对教与学具有标准和导向的意义，它直接影响着现代诗歌教学的成败得失。
作者：倪岗 刊期：2008年第07期
语文教材是语文教育内容的载体，是实现语文教学目标，发挥语文教育功能的物质基础。毫无疑问，语文教材是教师从事教育、学生进行学习的重要依据。随着交流的加强，我们能看到更多的以汉语为母语的香港、台湾等地区的教材。两岸同宗同源，教材研制方面应该有不少可以借鉴的地方。
作者：张秋玲 尹逊才 刊期：2008年第07期
自高中课程改革实施以来，困扰教师的一个最大问题就是选修课上教师的角色定位问题，本期我们刊发两篇文章，探讨教师在选修课的课堂教学中应如何实现角色的转换。希望这两篇文章能起到抛砖引玉的作用，更希望改革的先行者们能将教学实践中的宝贵经验诉诸笔端，惠赐本刊。
作者：吴欣歆 刊期：2008年第07期
开设选修课是新课程与传统课程的一项重要区别。但是，选修课该怎么上？教学过程如何设计？评价如何进行？……选修课对我们很多人来说，还是从未涉足的新领域。本专题的教学实验，就是想在这方面做一些尝试。
作者：王秋云 刊期：2008年第07期
学校简介：杜郎口中学位于山东省茌平县最东部，是一所普通的农村乡镇初中。现有20个教学班，在校生1256人，在职教职员工116人。上世纪90年代。该校在全县是出了名的双差校、问题校。1998年临近中考时，一个原有60名学生的班级只剩下11名。其他49名或辍学或转学。面对这种状况，
作者：陈黎明 刊期：2008年第07期
学生因自主而发展，教师因导引而提升，课程因灵动而高效，三者相互交织形成了独特而精彩的杜郎口课堂文化。杜郎口中学的每一节语文课几乎都是这样上的：在教师的引导下，学生先讨论确定学习目标，再由小组分配学习任务，然后小组自主学习，最后组内、班内展示交流。
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.01
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.36
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊