首页 期刊 艺术教育 高师钢琴即兴伴奏教学的几点思考 【正文】

高师钢琴即兴伴奏教学的几点思考

作者:周勇 湖南城市学院音乐系
钢琴即兴伴奏教学   高师学生   弹奏技能   歌曲写作   二度创作  

摘要:钢琴即兴伴奏涵盖多种学科门类,是一门综合性极强的课程,要求弹奏者既掌握一定的钢琴弹奏技能,又具备乐理、和声、歌曲写作等诸多科目的熟练运用能力,并能将这些各自专业性极强的一度创作和二度创作合而为一。因而,高师钢琴即兴伴奏教学难度较大,其教学效果也较难达到理想的目的,有些高师学生甚至在毕业时,还不能对简单的歌曲进行钢琴伴奏编配和即兴弹唱。

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