摘要：在国内大部分普通高校应用型人才培养转型的背景下,作为芙蓉学院的母体学校,湖南文理学院同时也是作为转型试点的高校之一。芙蓉学院环境艺术专业的应用型人才的培养应结合独立学院生源质量的特点与地方经济建设对技术应用型人才的需求,环境艺术设计专业应用型人才培养必须认知实践教学的重要作用、同时将实践教学在教学全过程中以多种形式的教学实施。

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