幼儿教育研究

幼儿教育研究杂志 省级期刊

Research on Early Childhood Education

杂志简介:《幼儿教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为35-1326/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题·区域活动、学术论坛

主管单位:海峡出版发行集团有限责任公司
主办单位:福建人民出版社有限责任公司
国际刊号:2095-9125
国内刊号:35-1326/G4
全年订价:¥ 148.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.64
总发文量:810
总被引量:346
H指数:10
  • 幼儿园教研活动的“同案异论法”——提高教师观察能力的行动研究

    作者:王涛 刊期:2019年第02期

    一、教研活动中的问题幼儿园的教研活动是引领教师提升教育教学质量的重要环节。如何通过教研活动促使每位教师反思和改进教育教学活动,是幼儿园集体教研活动的核心问题。

  • 南平市实验幼儿园

    刊期:2019年第02期

    百合,纯洁的象征;本真,最美的语言。百合与本真的碰撞与融合生成了属于南平市实验幼儿园的'百合教育'。南平市实验幼儿园创立于1995年,是南平市教育局直属幼儿园、福建省示范性幼儿园。幼儿园以《幼儿园工作规程》《3~6岁儿童学习与发展指南》等重要文件精神为指导,尊重园所发展历史,在传承中谋求新发展,不断深化对'游戏是幼儿基本活动'的理解.

  • 研“教”到研“学”的幼儿园教研活动转型——以两次教研活动为例

    作者:宋菲燕; 苏静 刊期:2019年第02期

    园本教研是以教师在保教实践中碰到的真实问题为研究对象的活动,也是促进教师专业发展的重要抓手。近年来,随着我们对'儿童视角'的关注,传统以研'教'为价值取向的教研活动背后存在的问题日益凸显。由此,也引发了教师对教研活动视角转型的关注。

  • 在低结构游戏中促进幼儿深度学习的园本教研探讨

    作者:范铭芝 刊期:2019年第02期

    深度学习是学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习,是一种有意义的、具有长远效果的学习。低结构游戏是指幼儿运用低结构材料进行开放式、目标多元的游戏,能有效促进幼儿的深度学习。

  • 聚焦审议,让课程更适合幼儿——以“启动童心,趣味游园”为例,谈幼儿园课程审议

    作者:金雪芳 刊期:2019年第02期

    《江苏省课程游戏化项目实施要求(试行)》关于审议课程内容的要求中指出:'幼儿园课程内容应符合幼儿发展的特点和需要,应与周围的生活紧密联系。要结合幼儿发展的实际,从幼儿的需要和兴趣出发,关注不同发展领域的关键经验,有针对性地确定课程内容。'

  • 浅谈幼儿园劳动教育的意义及实施策略

    作者:郑娟玉 刊期:2019年第02期

    幼儿园的劳动教育,在教育实践中已经被淡化,即使部分教师重视,也仅仅局限于引导幼儿自己的事情自己做。帮助幼儿养成热爱劳动的意识并从劳动的过程中得到发展,这是幼儿园教育不可忽视的重要部分。

  • 幼儿园武术教育的实践探索

    作者:黄秀玲 刊期:2019年第02期

    武术是集传统文化和格斗技艺为一体的富有中国特色的体育运动,具有丰富的教育价值和文化价值。笔者任职的幼儿园所在的漳州市龙文区,武术文化底蕴深厚,蓝田镇被评为省级武术之乡。

  • 如何开展体验式的美术欣赏教育活动——以大班美术欣赏《墨竹图》活动为例

    作者:陈洁 刊期:2019年第02期

    幼儿园美术欣赏教育活动,是指幼儿在教师的指导下欣赏和感受形式多样的美术作品、自然的景物和周边环境中的一些美好事物,感受它们的形式美和内容美的活动。美术欣赏教育活动旨在支持幼儿获得审美感受和提高自身的审美能力。

  • 巧用心理效应,有效开展幼儿绘画活动

    作者:葛娇; 陈学峰 刊期:2019年第02期

    绘画是艺术活动的重要组成部分,也是深受幼儿喜欢的一种活动。幼儿的创作是幼儿内心世界的反映。幼儿是一个完整的、独立的个体,所以幼儿绘画也是一种受主体影响的独立性的活动,能直观地反映幼儿的所思所想。首先,幼儿的创作是幼儿内心世界的反映,需要主体意识的参与。

  • 无示范绘画活动需要教师做什么

    作者:梅芳 刊期:2019年第02期

    随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的学习与贯彻,幼儿园日常绘画教学活动发生了一个重大的转变——取消了教师的范画。部分教师觉得在幼儿绘画活动中教师无事可做了。事实上,无示范绘画活动对教师的专业素质提出了更高的要求。

  • 利用绘本故事开展小班音乐游戏的尝试——以利用绘本《小红帽》开展的小班音乐游戏为例

    作者:曹凤银 刊期:2019年第02期

    《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:'幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会……引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。'利用绘本故事开展小班音乐游戏,是一条符合幼儿身心发展规律的教育途径。

  • 游戏中对幼儿进行品德教育的实践探索——让幼儿在游戏中学会与同伴交往

    作者:王烨 刊期:2019年第02期

    《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:'幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。'幼儿期是人生的启蒙期,是塑造一个人健康的人格以及形成良好道德素质的重要时期。在幼儿的德育教育中,交往技能的培养直接影响了幼...

  • 浅谈幼儿生活剧素材的选择策略

    作者:蒋静芸 刊期:2019年第02期

    以幼儿生活经验为蓝本,通过师幼共构,共同创编出的幼儿感兴趣且真正属于幼儿生活世界的故事剧,我们称之为生活类的故事剧,简称生活剧。生活剧的素材选择工作,既是整个戏剧活动的首要环节,也是戏剧活动过程的开端。现就如何做好生活剧素材的选择策略,浅谈个人做法与体会。

  • 幼儿园户外混龄体育活动的实施策略

    作者:陈凌 刊期:2019年第02期

    幼儿园的体育活动,一直是幼儿园教育活动的重要组成部分。《3~6岁儿童学习与发展指南》在健康领域教育建议中指出:'利用多种活动发展身体平衡和协调能力','开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动'。

  • 多形式开展幼儿园户外体育活动——幼儿园园本化体育活动的探索

    作者:倪莲君 刊期:2019年第02期

    户外体育活动是幼儿园一日生活必不可少的重要环节。幼儿园开展丰富多样的户外体育活动是增强幼儿体质、促进幼儿身心健康的积极手段和重要途径。户外体育活动能满足幼儿身体运动的需要,促进幼儿生长发育。