校园足球杂志 部级期刊
Football on Campus
杂志简介：《校园足球》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为10-1333/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、试点县(区)风采、特色学校之窗、前沿动态、舆情聚焦、教学园地、交流训练
杂志简介：《校园足球》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为10-1333/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、试点县(区)风采、特色学校之窗、前沿动态、舆情聚焦、教学园地、交流训练
作者：骆超 刊期：2013年第S2期
<正>一、前言新课程改革的推进过程中,体育教学工作滞后,一方面受传统教学的思想影响,课堂仍进行课堂三段式(准备、基本、结束)式教学;另一方面,教师学习探究能动性差,导致课堂教学成为死水一潭,课堂枯燥无味,课堂教学缺乏明确目标,导致教学效率低下。著名教育学家陶行知先生认为:"好的教师不是教书,不是教学生,乃是教学生学"。教师的"教"...
作者：陈朝霞 刊期：2013年第S2期
<正>一、准备活动的生理作用课堂准备活动时,人体借助于体育的各种运动项目、内容进行合理的身体练习,以刺激大脑皮层中枢的兴奋性,加强机体各器官、系统的活动,并尽快地使机体工作能力的生理惰性得到克服,缩短人体对工作的过程。人体从静止状态进入运动时,内脏器官的活动也随之发生变化。由于呼吸和血液循环系统的机能惰性,使机体处于氧...
作者：马跃萍 刊期：2013年第S2期
<正>一、开发与利用体育游戏于实践教学课在城乡学校体育实践教学课中开发与利用体育游戏进行教学活动,长期以来,一直得到城乡学校学生的青睐。根据本学校场地、器材的实际情况,根据本学校学生青春期的不同特点,身体发育发展规律,科学地安排好体育游戏课堂教学内容。引导学生从各种自然动作向体育运动某些项目的动作技能练习过渡。以具有...
作者：周春丽 刊期：2013年第S2期
<正>一、图片展示教师在课上向学生传授体育知识技能过程中,尤其在讲解动作要领时,学生的注意力最容易分散,走神,从而使教师讲解的效果大打折扣。为了有效吸引学生的注意力,教师要改变单一讲述的形式,使学生的视、听器官都参与活动。例如,教师在讲解背越式跳高技术要领的同时,向学生展示有关动作图片,对照技术图片进行有针对性的点拨讲解,...
作者：廖志强; 陈志兰 刊期：2013年第S2期
随着互联网的出现与普及,产生了众多新生事物,QQ群便是其中之一。它为体育教师提供了良好的学习与交流环境,通过即时聊天功能及QQ日志、论坛、组建讨论组、群空间等服务促进了体育教师专业化发展。
作者：沈仲策 刊期：2013年第S2期
<正>新课程强调要加强学生体育兴趣的激发,培养学生终身体育意识,体育游戏作为一种健身娱乐活动,深受学生喜爱,不仅能激发学生体育兴趣、增强体质、陶冶情操,还能提高学生相关的运动技能学习,因此在体育课堂上融人体育游戏的元素势在必行,好的体育游戏不仅能活跃课堂教学,还能激发学生运动技能的学习,但体育课堂教学不等同于体育游戏教学,...
作者：王兴明 刊期：2013年第S2期
<正>中等职业学校是培养社会职业技术人才,具有鲜明职业教育特点的学校,同样其体育教学也体现了职业特色。目前中职体育的现状是大多数中职学校侧重学生的技能训练和体质测试,成为了以提高学生的运动成绩为目的应试教育,忽视了学生的思想教育和兴趣的培养,教学目标任务简单化,有悖于体育教学的系统性、科学性和趣味性。一、目前中等职业学...
作者：高笛 刊期：2013年第S2期
<正>一,羽毛球速度训练方案设计结合运动训练学理论可将羽毛球速度素质训练可分为三个特定阶段:基础训练期、适应期和比赛期。1.基础训练期羽毛球属于技能主导类隔网对抗性项目。技能主导类隔网对抗性项目竞技能力结构特点是战术变化多样,脚步灵活多变,体能要求较高。能量代谢系统以磷酸原和糖酵解为主。负荷强度较大,负荷量以中大量为主...
作者：马光明; 崔瑞平 刊期：2013年第S2期
<正>核心区力量训练最本质的训练意义和作用就是:保持较好的能量传递产生较大的速度和力量。人体躯干部位克服阻力的能力是所有田径项目基础和必备的体能力量素质。下面笔者把在中高考应试体育项目训练中,应用核心区力量训练的点滴体会介绍给大家。一、应试训练选择核心区力量训练的原则中高考应试体育项目与竞技体育项目的训练条件、训练...
作者：刘博 刊期：2013年第S2期
<正>一、前言武术散打自1979年国家试点以来得到了很好的发展,先后在武汉体育学院,北京体育学院,浙江体委三个单位实施以来得到了很快的发展。但是在中国的一些地方武术散打的发展并不是很好,在大学的发展更是不尽如意。本文就如何影响散打进入我市高校的步伐和障碍进行了分析,试图找出制约散打在我市高校的开展的原因。二、研究对象与方...
作者：刘传礼; 王清 刊期：2013年第S2期
<正>一、散打主动进攻组合的分类散打是格斗对抗性项目,攻防是散打项目的根本属性,主动进攻组合动作是不同的单个动作的结合,按照不同标准有不同的分类方法,按照单个进攻动作的数量可以把主动进攻组合动作分为不同次数的组合,具体为:二次组合、三次组合、三次以上组合。本文只对主动进攻组合动作中的两次主动进攻组合进行研究,因此本课题...
作者：付强 刊期：2013年第S2期
当前我国教育改革已从"应试教育"向素质教育全面改变。素质教育面向全体学生,着力提高学生的全面素质,培养创新型人才。而体育教学中的"快乐体育"寓教于乐作为一种教育手段更具有广泛性、实用性和适应性的特点,它是教育教学、认识、审美、娱乐的结合。近年来,在体育教学中,音乐、舞蹈的运用,"快乐体育"进课堂,适时、适量、合理地用"乐"来创设教...
作者：魏露露 刊期：2013年第S2期
<正>培养学生对体育的兴趣和爱好并合理的运用到教学中去,会给学校体育教带来意想不到的效果。所以激发和培养学生运动兴趣在教学中是不可缺少的。兴趣、爱好是心理学范畴的课题,在诸多心理学专着与教材中均有论述,我现在所说的体育运动的兴趣、爱好,是指体育、运动心理学方面的。兴趣是人的一种心理现象,是指一个人认识与掌握某种现象、...
作者：方颍 刊期：2013年第S2期
<正>义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)实施以来,作为体育与健康课程资源的开发,既是顺利实施新课程目标的重要保障,也是实现学生"身体、心理、社会适应"整体健康目标的基础。然而据有关资料显示,因没有正规体育场地,学校操场面积狭小的现象却非常普遍,特别是农村基层学校,或是市中心的学校。如何充分开发小体...
作者：孙国民 刊期：2013年第S2期
体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施向素质教育转轨的重要方面。体育课区别于其它学科课堂的特点是:学生处于动态的大环境,并主要以身体练习与思维活动作为教与学的手段、方法。教师如何擞,学生就如何学,而讲解又是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要、最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所...
