校园足球杂志 部级期刊
Football on Campus
杂志简介：《校园足球》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为10-1333/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、试点县(区)风采、特色学校之窗、前沿动态、舆情聚焦、教学园地、交流训练
杂志简介：《校园足球》杂志经新闻出版总署批准，自1995年创刊，国内刊号为10-1333/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特别关注、试点县(区)风采、特色学校之窗、前沿动态、舆情聚焦、教学园地、交流训练
作者：王晓红 刊期：2006年第03期
<正>教学实践离不开课堂教学,课堂又是教师与学生实践的主阵地。在新的课程标准实验与体育教学改革中,课堂教学如何摆正教与学的关系,是我们体育教师所困惑的问题。我想就这一点谈谈自己的体会。
作者：孙汝忠; 王风军 刊期：2006年第03期
过度紧张是运动员在比赛中的一种心理失态状态,它会导致身体机能与运动能力的暂时下降,影响正常技战术的发挥导致失败,现对乒乓球运动员比赛中过度紧张的情况及预防和克服的办法进行初步探讨。
作者：刘琦; 葛修利 刊期：2006年第03期
<正>一、问题的提出导入教学是课堂教学成功与否的重要一环,在体育课的导学阶段如何做到创设情景激发兴趣,学生活动建构新知,联系实际灵活运用,设障导入引起重视等是值得大家关注的一个问题。本文从教学改革着手,提倡学习的主动性,课堂上"抓大放小"让学生自主去参与、去尝试、去练习,在体育课的准备阶段
作者：杨东亮; 李秀平 刊期：2006年第03期
<正>体育课是为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质。教师要努力提高课堂教学质量,必须选择多种教学方法及创造良好的环境,不断激发学生的学习的兴趣,调动学生的参与积极性,使学生注意力集中,精神振奋,以便更好地完成体育教学任务。
作者：庞清德; 张金锋 刊期：2006年第03期
<正>体育课教学过程是教师与学生、教与学的双边互动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的单一过程,也是启迪发展思维的过程。体育课既要通过体育活动增强学生体质,也要通过活动发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法。
作者：张子民; 赵国锋 刊期：2006年第03期
<正>创造能力是人的一种智力因素和非智力因素相结合的高级能力,是人的高层次的思维活动,它受一定社会情景制约,受科学文化知识的影响,是素质教育的一个重要方面。学校体育教学是推行素质教育的一项途径,那么如何在体育教学中培养学生的创造能力,从而探索一条有效的途径,进一步拓宽教学思路,加大体育教学改革力度,使其更好地在素质教育中...
作者：杨振 刊期：2006年第03期
<正>作为一名实验教师如何用新的教学理念去实施自己的教学实践,这是摆在我们面前的一个最大难题。新课程难就难在只有目标,没有具体的教学内容、实施方法和评价标准,但新课程在带给我们很多困难的同时,也带给了我们很大的发挥空间和创造空间,给我们教师的专业发展和综合素质的提高提供了良机,因为教学本身就是一个不断发现问题,分析和解...
作者：李春红 刊期：2006年第03期
<正>如何上好一节体育课,是实施新课程以来每位体育教师所思考的一个问题。结合《体育与健康》课程标准及自己的教学实践谈儿点感受,供同行们参考。一、课的设计要新颖
作者：孙玉明; 张桂喜 刊期：2006年第03期
<正>高中《体育与健康》的模块教学已进行了两个多年头,随着课改的深入与实践,树立"健康第一"的指导思想已成为我们广大中小学体育教师首当其冲的目标。众所周知,《体育与健康》是一门以身体练习为主要手段,以技能学习为主要内容,以增进
作者：彭成宝 刊期：2006年第03期
<正>教学内容:小学二年级跳短绳课的教学目标:巩固跳短绳技术,提高跳短绳技能,发展协调性和耐久力。培养时间空间感觉,发展跳跃能力,激发学生主动参与体育的兴趣,增强竞争意识、创新意识。发挥潜能,养成终身锻炼习惯。
作者：任妮妮 刊期：2006年第03期
运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法及访谈法进行研究,对我院体育教育系学生在体操课中对美育的认识及美育教育的重要性问题进行研究和分析。结果分析是,在体操课上对学生进行美育教育教师的主导作用是关键;学生的主动参与意识也是重要的。除此以外,从舞蹈基本功、专项技术音乐感知方面及运用现代教学设施进行美感训练也是很重要的。
作者：张其新 刊期：2006年第03期
<正>运动员选材是运动训练工作的重要组成部分。选材的准确度对运动员将来是否成才起着极为重要的作用,近几年我们将经验选材与科技选材的方法结合进行收到了比较明显的效果。主要采取的选材方法是:
作者：张炳花 刊期：2006年第03期
<正>高中《体育与健康》的课改实验教学已进行了两个多年头,随着课改的深入与实践,《体育与健康》已被列为2007年高考"3+X"中的"X"中,是时展对体育学科的提出了新的要求,也是适应学生自身发展的需要,同时也对广大体育教师提出了更高的要求。面对高考改革,如何进行《体育与健康》与健康基础知识教育,是我们体育教师认真探讨的问题。
作者：张群飞; 徐建萍 刊期：2006年第03期
<正>体育与健康课程实验在全国的全面推行,为学校体育课堂教学带来了巨大变化。但通过实验我们发现,新课改无论是教学内容的安排或课堂教学的呈现形式,多是在继承的基础上求发展,在重视培养学生的创新、探究、自主、合作能力提高的同时,注重运动技能技术的学习和掌握,突出了以促进学生发展为中心。在理解课标、把握教材、安排教学时,应该...
作者：李兵 刊期：2006年第03期
教育现代化的重要标志是教学手段的现代化,随着多媒体教学在学校教育中越来越广泛的运用,如何把这一先进的教学手段,更加合理、正确地运用于体育教学中,是体育工作者关注的焦点。本文将就这一问题提出一些看法和建议。
