摘要：英语教学主要是发展学生对于英语的听、说、读、写能力方面的培养。语言教学也就是英语“说”的这部分内容,是较为基础的知识,但却关系着学生对于使用英语进行语言交流和理解能力,对于小学生初步学习英语的兴趣方面也有重要影响因素。小学阶段是一个培养学生语言能力的过程,对于学生能否熟练掌握英语的口语能力以及后期整个学生阶段中对英语的学习起到重要促进作用。基于此,小学教师要充分融合信息化工具与英语自然拼读法,不断探索新的教学方法。

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