摘要：在网络技术快速发展的背景下,一种基于互联网的英语文化交流和合作写作的学习模式崭露头角.本文以建构主义学习理论为基础,通过实践活动训练研究这种学习模式带来的影响.希望通过研究找到一种适合于当今时展的学习模式,既可以充分利用互联网技术,同时可以提高学生的英语交流能力和合作学习能力.
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