摘要：传统教学理念中,教师只注重“教”,而非以学生为主体。随着新课程改革的不断深入,高中一线教师在对高中英语高效课堂的研究中渐渐意识到,传统的教学方法越来越不能满足当下的教育需求和环境。本文针对当下教学模式的转换,从三个方面来阐述打造高中英语高效课堂的三点重要手段,即课堂互动教学、寻求心理奇点和合理利用网络资源。

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