首页 期刊 新一代信息技术 体验式教育提升高职学生职业素养养成 【正文】

体验式教育提升高职学生职业素养养成

作者:陈常红 重庆三峡职业学院
职业素养   体验式教育   养成   策略  

摘要:职业素养养成是一个系统工程,学生通过项目教学、技能鉴定、技能大赛和生产实习等长期的职业体验式教育养成以职业业精神为核心的职业素养,形成良好的职业道德修养和人文素质品格。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社