摘要：作者认为将多媒体技术应用于小学写字教学中,可以通过直观形象的动画演示,以及对图片和声音的特殊处理,去有效地指导学生进行写字训练,大幅提高写字教学质量。作者利用多媒体教学手段在小学写字教学中进行了有益尝试,具体表现在以下几个方面：1.播放音乐,激发写字兴趣,陶冶学生情感;2.运用图像演示,传授握笔方法,培养正确＂双姿＂;3.展示名家作品,培养鉴赏能力,提高审美情趣;4.借助直观形象,再现笔画特点,培养观察能力;5.运用实物投影,展示学生作品,增强学生自信。

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