摘要：在小学数学的教学过程当中,学生不仅要掌握基础的理论知识,也应该了解数学的思想模式。学校的教育长期受应试教育的影响,所以学生普遍在知识技能的掌握方面比较强,但是在实际应用方面还存在许多不足。小学数学教师应该针对这种现象采取适当的方法改变,所以要实现数学建模在小学数学当中的应用是非常重要的。基于此,本文从几个方面浅析了推进数学建模在小学数学中应用的策略,以此来供相关人士的参考与交流。

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