摘要：随着时代的发展,教育体制逐渐完善,教育行业受到越来越多的重视,教学质量也成为了比较重要的一方面,不仅是为了提高学生的素养,也为其今后的学习生涯打下一个良好的基础。初中是一个承上启下的阶段,即丢掉了小学的懵懂,又没有高中的压力,可谓是学生发展的黄金时期,但就目前来看,初中的信息技术教学并没有达到预想的效果,尤其对处于农村的初中生来说,环境的闭塞对学生的生活和学习都或多或少产生了一定的影响,家庭教育氛围的不足,更是影响孩子学习的主要因素,而这方面的不足是教师无法弥补的,教学质量方面,亦经常出现“逆水行舟,不进则退”的情况。因此本文初中信息技术教学存在的问题与对策进行了一系列的探讨研究,浅淡分析了当前初中信息技术教学质量的现状。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社