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分析中国传统文化在小学语文教育中的渗透和传播

作者:杨燕芳 广州市番禺区东兴小学
中国传统文化   小学语文   渗透   传播  

摘要:中国的传统文化是中华人民经过几千年的积累而形成的,是中华民族的瑰宝。传统文化蕴含了非常多的知识能源,需要人们在不断地学习过程中去探索。如何在小学语文教育中渗透中华的传统文化,提升学生对小学语文这一学科的兴趣,形成良好的道德,分辨传统文化的内在,同时也能提升小学生的爱国情怀。本文提出了中国传统文化在小学语文教育中渗透和传播的方法。

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