摘要：高中班主任面对的学生群体成长速度最快,自我意识最强烈,有独立的认知、意识,但是,他们更需要一个优化的成长环境,更需要有专业素养的教育者提供引导。而能够帮助高中学生快速成长起来的教育者无疑就是每一位高中班主任。作为一线的高中班主任,笔者建议,我们要将德育教育工作的开展作为实现教育教学目标的主要途径。促使学生能够从内在发生转变,为实现未来成长目标奠定基础。本文中笔者就对高中班主任如何优化开展德育教育工作进行了分析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社