摘要:历时七个多月的“小组合作学习”教学法的实施,通过对实验班和参照班及英语教师的问卷调查,进行对比分析,将调查结果作了详细总结,以便研究的进一步进行。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!