摘要：语文是一门集综合性、实践性为一体的课程,在培养学生语感,提升语言文字运用能力的同时,教师还应该致力于发展学生思维能力,学习科学的思想方法。正常情况下,思维训练应贯穿整个语文教学中的所有环节,然而很多语文老师不能在教学实践中有效实施思维的训练,致使语文课堂变成单纯的知识灌输和解题技巧的传授,过程机械刻板,毫无生机,令学生对学习语文的兴趣荡然无存,思维的火花和创造性的灵感也日渐熄灭。

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