首页 期刊 信息周刊 高中化学实验教学中学生“问题意识”的培养 【正文】

高中化学实验教学中学生“问题意识”的培养

作者:姜晓妍 吉林省梅河口市第五中学
高中化学   问题意识   培育   意义   措施  

摘要:在高中化学教学中,实验教学是重要的教学部分,培养学生的实验实践动手操作能力,有助于更好地促进学生素质和能力的提高,提升知识应用水平。实验教学中问题意识的培养对学生核心素养的提升至关重要,只有不断培养学生的质疑精神,才能激发他们学习主动性,增强学习动力。本文对高中化学实验教学中培养学生问题意识的意义进行了概述,探讨了当前高中化学实验教学方面存在的不足,并着重探讨了化学教学中培养学生问题意识的具体措施,以供参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社