摘要：英语写作是高中英语教学的重要组成部分,生态写作教学就是让学生的英语写作回归到想到什么就写什么这种随性自然的写作状态中。英语生态写作过程就是学生的一系列自我展示过程。高中英语教师应该帮助学生培养良好的英语写作习惯,让学生能够把自己所想的随笔写下来,生态英语写作教学不仅仅是写作技巧的传授,也是学生能够表达自我,倾诉自己的综合素质的养成过程。这篇论文简单的介绍了高中生生态英语写作教学的提出,论述了在高中英语写作教学中展开生态写作教学的教学策略。

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