摘要：读书破万卷,下笔如有神,此“书”和语文学科的书籍直接挂钩。语文阅读能力的提高不是一蹴而就的事情,语文阅读能力的高低也因人而异。在如今这个物欲横流的社会里,家庭环境不同,学生受教育程度不一样,在阅读能力上也存在很大的差距。学困生从小接受的教育就不完善,这也导致高中语文学困生在语文阅读上存在很大的缺陷,甚至无法全身心的投入高中学习。基于此,本文针对高中语文学困生阅读能力提高的思路展开探究,仅供广大教师参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社