摘要：情感具有多种功能,可以激发学生的学习兴趣,有动力学习,而且情感本身也带有感染力,营造和谐的学习环境,情感功能也能促进学生智力开发,学生的智力发挥,注意力关注都受个人主观情绪影响,积极的情绪可以使个人学习能力发挥更加完善,而且学习效率也更高,消极情绪只会阻碍学生的学习进度,学习效率底下,对教学内容也渐渐失去信心。学生的智力水平可能会存在差异,但后天的学习兴趣确实可以培养的,情绪控制可以有效地弥补先天缺陷。情感作用主要表现在情感可以调节学生学习信心,让学生们自己有学习的兴趣,增加主动性和自觉性。

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