摘要：现阶段随着教育事业的蓬勃发展,教育方法也越来越多元化,多元智能理论在教育教学环节中得到了广泛使用。同时在新课改的教育背景下,教育部门对学生的全面发展和审美能力方面越来越重视,而音乐学科是高中生提升审美能力的主要渠道,因此音乐教学中结合新型的多元智能理论,能够有效提升学生对音乐学科的兴趣,进而增强学生的审美能力。

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