摘要：在高中地理的教学过程中,类比思维是一种经常用到的教学手段,教师通过利用类比思维进行教学,可以有效提升课堂教学质量,提高学生的学习效率。在运用类比思维的过程中,学生可以很好的将已学的知识进行梳理,达到巩固记忆和掌握新知识的目的。本文以高中地理教与学中类比思维的应用中心,对教学中所遇到的问题进行分析。

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