摘要：高等职业教育旨在为社会培养具有综合职业能力和全面素质的高技能人才,面对高职学生数学基础普遍较差、应用能力较弱的现状,本文将数学建模的思想和方法融入高等数学课程教学中,以案例教学激发学生的求知欲,增强学生的数学意识,培养学生应用数学知识分析问题和解决实际问题的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
