摘要：新形势下,开展高中数学教学,教师应该注重对学生进行综合性的知识教学讲解,让学生掌握基本理论知识的基础上,实现对知识内容的综合思考和应用,也能够促进学生综合进步,这是新时期素质教育和新课程教学改革的要求,同时也是教育改革的目标之一,所以针对数学教学,应该要借助数学教学案例做出引导,不断提高教学质量和效果,本文结合高中数学教学问题设计教学案例进行了研究分析。

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