摘要：中职《职业生涯规划》项目教学已经在我校2014级学生中开展,但是在实践中,我们发现学生在完成项目和老师在指导,充当顾问的过程中,都遇到了很多问题,我们把它归为7类。如果不能解决这些问题,我们的这么课程的项目教学就难取得较好的效果,因此,我们针对这些问题,进行了探析,并提出了一些相应的方法。

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