摘要：作为中职班主任,我们有面对艰难工作的认知,我们有与青春期孩子一起成长的预设。通过观察我们可以发现,对于中职班主任而言,我们即将面对的问题比其他教育者要多很多,我们需要展现的教育价值也要比其他教育者大得多。在引领学生完成专业成长的过程中,将更为丰富的生活体验、学习体验融入其中。在开展职业规划活动时,发挥自己的个人优势,让中职学生做出正确的选择,让中职学生拥有更为广阔的成长空间。本文中笔者就对中职班主任如何实现班级管理工作进行了分析。

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