摘要：充足的物理演示实验资源能够对物理学科实验课程的教学提供有力的支撑,物理演示实验的教学形式非常灵活,教学功能也非常独特,为了让物理实验的教学功能更好地发挥出来,本人根据自身多年的高中物理学科教学经验,以及对从生活用品、玩具、魔术、自然资源等方面开发实验资源,希望能够增强物理实验的现实意义,让高中物理课堂的实验效果更加明显。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社