摘要：高中化学是高中阶段的重点科目,与初中化学相比,其知识体系更加庞大,对于知识理解的深度和广度也提出了更多的要求,这也使得很多学生在学习上存在明显困难。在新课程改革的要求下,各高中化学教师开始探寻优化化学教学的策略,从各个角度探寻教学实效提高的方式,这其中最关键的一点就是,如何培养学生的化学学习兴趣,激发其自主探索的欲望与能力,让其成为学习的“主人翁”。本文聚焦于高中化学教学的实际,结合新课程改革标准以及素质教育“立德树人”目标的要求,探寻在高中化学教学中培养学生学习兴趣的策略。

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