摘要：培养学生的实践力和创新能力成为素质教育的主流。本文以新课程理念为指导,从联系学生生活体验、利用乡土资源渗透实践意识、鼓励学生积极参与社区服务、学会观察和分析生活中的地理问题、积累实践经验以形成地理实践能力等多方面探究高中学生地理实践力的培养途径。本文就地理核心素养之一——地理实践力在高中地理教学过程中如何开展进行初步探究。

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