摘要：兴趣是最好的老师,不论是在教育体系中的哪一环节,激发学习兴趣才能够实现教育活动的自主性和长久性发展。因此本文主要从高中生物学科教学为主要的切入点,分析在高中生物教学活动中所能够可以采用哪些教学手段、教学艺术来激发学生的学习兴趣,本次研究讨论旨在能够实现提高学生学习兴趣的根本目的,为其他学科的教学创新奠定良好的基础。因此下文从高中生物教学的课堂实践入手,分析在课堂教学中如何把握现有的教学理念、教学手段和教学模式等实现学生的学习兴趣的激发。

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