摘要：合作学习是通过全球范围验证的一个比较成功的学习方式。将合作学习方式运用到高中英语写作教学过程中,可以有效改善目前高中英语写作教学效率不高的教学现象。在教学实践中我们不难发现,高中学生的英语写作能力令人不敢恭维。语法混乱、汉语式英语,单词使用不当等现象十分严重。造成这一现象的原因故然和学生的英语理论基础薄弱有关,但是学生的英语写作能力和写作技巧也是影响学生英语作文表达的一个关键所在。英语作文作为学生英语学习的一个重要方面,在学生的未来学习和工作中都有着重要的意义,因此教师要在日常教学中加强作文教学,提高学生的作文能力。合作学习为提高学生的英语作文能力提供了便捷,在小组合作学习过程中,学生在教师的引导下认真交流,取长补短,可以快速的找到适合自己写作的方法和技巧,从而迅速提高自己的作文能力。

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