摘要：随着我国教学体制改革的进一步深入,“以学促教”、“教学统一”的教学理念越来越得到广大教育工作者的认同。翻转课堂教学模式应运而生,并走进高中历史教学活动中,激发了学生学习历史的兴趣,拓宽了知识的空间与时间范围,提升了教学效果。本文结合具体案例,探讨了高中历史教学中翻转课堂模式的应用策略。

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