摘要：新课程改革的一个重要的价值取向就是要学生“生动、活泼、主动地发展”。无论是“建设者”还是“接班人”都应该是具有一定自主能力的人。我们现在一直在强调学生学习的主体性,想方设法把“要我学”变成“我要学”,不过这在根本上还是教师灌输下让学生提高吸收的积极性、自学性的做法,还不是真正让学生成为语文学习的主体,要让学生成为语文学习的主体,就必须在字、词、句、段教学的基础上,让学生充分运用自己的理解力和想象力去体会课文。尤其是在阅读教学 上,更应该在排除了生字难词的障碍后,让学生用自己的经验和情感去渗透作品,感悟作品。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社