摘要：随着新课改的进行，作业成为教学环节中非常重要的内容，对于激发学生学习兴趣、加深学生对课程内容的理解和认识具有重要作用。但是初中数学作业的枯燥和一致性导致学生目前不愿意主动完成初中数学作业，因此，初中数学的个性化设计已成为改善现状的有效途径。本文分析了个性化作业设计的概念和内涵，提出了相应的教学措施，以使学生爱上初中数学。

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