摘要：从《数学模型》课程的教学现状出发，阐述了该课程的教学内容和教学方法。从学生考试成绩和参加全国大学生数学模型竞赛的成绩出发，分析了本课程对学生能力的培养的作用和效果。从与时代接轨和培养学生能力等方面出发，对《数学模型》课程教学改革提出了相关建议。
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