摘要：数学文化教育是培养学生素养的素质教育。数学文化是以数学思想、方法和内容辐射到的相关文化领域，其基本要素是包含数学的起源、发展、完善和应用，包括数学家和数学知识发展中体现的探索精神。数学文化远比数学技能重要，我们力求创新着实提升学生学习积极性，引导学生学习数学文化知识，转变教师数学教学理念，为高职院校开展数学文化资源开发提供可借鉴的方向。数学文化的研究和教学成效反馈是个长期的过程。

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