摘要：随着改革开放的不断深化,我国中职校园逐渐开始重视艺术教育,特别是音乐教育。学生通过对音乐的学习能够陶冶情操,体现良好的自我修养。就目前我国中职音乐课程的教学来看,大部分学校都存在教学模式单一,教学内容与实际不符,教学理念与最终想法脱轨的情况,很难实现因材施教。音乐教育中,音乐欣赏是核心内容,也是培养学生素质的重要课程。本文针对中职校园音乐教育中学生音乐欣赏学习过程存在的问题展开讨论,以期改善目前中职校园的教育方式,通过正确的音乐欣赏方式提高学生的自身修养和综合素质。

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