小学生作文辅导·上旬杂志 省级期刊
杂志简介：《小学生作文辅导·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为22-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
杂志简介：《小学生作文辅导·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为22-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
作者：陆海霞 刊期：2019年第05期
现阶段,核心素养已经成为教育领域的热点话题,为教师教育教学的开展提供了重要导向。因此,小学教师在开展语文教学中,也应跟随时代的发展,致力于核心素养的融入,以此为课堂注入新的生机与活力,为学生构建愉悦、幸福的课堂。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的渗透路径进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
作者：顾君 刊期：2019年第05期
近年来,随着外来文化的融入,全社会关于传统文化回归的呼声愈加急切。如何用传统文化充实语文课堂,成为语文教学研究中的一个重要课题。本文将结合小学语文教学内容和规律,就小学语文课堂对传统文化的利用、渗透和实践做进一步探讨。
作者：于杰 刊期：2019年第05期
DIY——创意香袋社团校本课程实践与开发研究中需认识到开发与利用的价值之所在,需遵循一些基本的原则,并努力探索行之有效的策略,从而取得最佳的效益,以促进学校、教师、学生的良性发展。
作者：林云玉 刊期：2019年第05期
伴随着我国创新性国家概念的提出,创新型人才的培养被逐步重视起来。在新课程标准中明确指出:“要在发展语言能力的同时,注重思维能力和创新能力的培养。”小学语文教育是学生的基础教育,要在这一阶段关注学生创新能力的激发,为日后的学习打下坚实基础。本文笔者结合小学语文实际教学情况,分析小学语文教学与学生创新能力培养的积极意义,并在此...
作者：康双燕 刊期：2019年第05期
正所谓“身体是革命的本钱”,发展教育不光要注意学生的智力水平以及道德水平这两个方面,更是要在学生的身体素质方面进行全方位的提高,这样才能实现素质教育的最终目的。现如今学生的课余生活大多被网络世界所侵占,很少有学生愿意“走出去”锻炼身体,这就使得如今的学生身体素质参差不齐,而体育教学的目标则是让全体学生得到有效的提高,本文在...
作者：房元生 刊期：2019年第05期
随着新课改的不断推进,对教师的专业素质和能力水平都提出了更高的要求,无论是教学多年的老教师还是入职不久的新教师,都要不断学习,提高自身的教育水平,而向名师学习是提升自身教学能力的一个有效途径。名师就是在自身所处的教学领域中有着突出成就和拥有丰富经验的教师,名师教学时,在课堂中所展现出来的教学细节,是名师在教学中丰富经验的积累...
作者：孙丹丹 刊期：2019年第05期
世界上对于人才的竞争越来越激烈,因此教师要培养学生敢于发现问题和解决问题的能力和思维。教师不仅要让学生学会思考,还要培养学生处理和分析问题的意识和能力。在教学方法,方面,教师要致力于创新和改革,以锻炼学生积极解决问题和参与实践的能力,主动参与、勤于思考、敢于总结是当今教育的方向和途径。发现问题是提升学生学习能力的前提,不仅...
作者：杜许佳 刊期：2019年第05期
实践证明,在小学语文教学中开展群文阅读的教学方式,不仅可以提高学生的阅读学习兴趣,而且还可以丰富学生的阅读知识面,提高阅读量。随着新课程教学改革在小学语文教学中的融入,小学语文群文阅读的教学策略作用愈加突出。因此,为了不断促进学生的全面发展,为小学语文阅读教学注入新鲜血液与活力,笔者结合自己的工作实践,针对如何完善小学语文群...
作者：韩小云 刊期：2019年第05期
课外阅读对小学学生的语文学习有着重要作用,并且对他们的道德素质和思想认识水平也有着重大的影响,所以少年儿童就应该多读书,好读书,并且读好书。可是大部分身处农村的留守儿童,由于缺乏阅读条件和正确的阅读指导,使他们对于课外阅读不感兴趣,更谈不上什么爱读书,这会大大影响他们的语文学习成绩。如何让农村留守儿童喜欢上阅读并且主动去阅读...
作者：张林霞 刊期：2019年第05期
写一手好字是每一位小学生必须要达到的要求,这对于学生未来的发展起着至关重要的作用。本文就学生规范书写的意义、现状、出现问题的原因分析以及策略四方面展开研究。
作者：李小卫 刊期：2019年第05期
低年级是小学生阅读思维与语言思维发展的基础阶段,培养学生的阅读兴趣对于培养学生良好的阅读习惯具有重要意义。由于低年级学生在思维意识、行为能力方面存在一定的局限,开展亲子阅读能够对学生进行阅读思维及行为的引导,提升学生的阅读体验。文章针对亲子阅读培养低年级学生阅读兴趣的相关问题进行探讨,分析亲子阅读容易出现的误区、通过亲子...
作者：吴英 刊期：2019年第05期
新语文课程标准中对学生通过阅读认识优秀文化、拓展思维空间极为重视。因此,在教学中激发阅读兴趣、提高其写作素养是学校教育和学生成长的必然要求,积极阅读课外健康读物对开拓学生视野、培养其文化素养有着重要影响。本文通过分析课外阅读对四年级学生的习作影响,提出有助于学生进行有效课外阅读的具体途径。
作者：孙广茹 刊期：2019年第05期
名家经典阅读可以借助评点、批注,撰写读书笔记,设计阅读单,成立研究性学习小组,开展个性化阅读,灵活运用多种手段突破名著知识积累目标,实现对经典作品的深度解读。
作者：边铁 刊期：2019年第05期
伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为全社会关注的主要对象之一。语文一直都是小学教学中的重点科目,但是由于知识内容相对较为浮躁,使得学生们的学习质量未能达到预期水平。为此,教师便可以尝试将童话故事引入其中,提升学生们的兴趣,帮助其更好地完成教学任务,增强自身水平。本篇文章将阐述在小学语文课堂中引入童话故事的...
作者：陶丽英 刊期：2019年第05期
在小学语文阅读教学中,培养小学生的阅读能力是重要的教学目标。小学生阅读能力的形成离不开教师的有效指导。引导个性解读,促进语言构建;引导阅读分析,深入文本对话;引导拓展阅读,培养阅读思维;注重文化传承,培养优良品格是培养小学生阅读能力的有效策略。
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