小学生作文辅导·上旬杂志 省级期刊
杂志简介：《小学生作文辅导·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为22-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
杂志简介：《小学生作文辅导·上旬》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为22-1048/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
作者：徐杨 刊期：2018年第08期
不时听到多名教师吐槽:“教了这么多年的小学英语,为什么孩子还是那么惧怕习作?究竟怎样的教学才是有效的习作教学,并以此为起点,提升孩子的英文交际能力,从更高层面上让学生获得生命的成长?……”教师其实都明白,优秀学生的零星习作难以弥补全班学生一起写的成就感,而真实的学生习作也是要细细推敲,那种近乎完美的习作几乎都是靠各种外力造就的...
作者：梁侠 刊期：2018年第08期
我国历史上流传下来的很多经典诗文都是集语言、意境、情感于一身,是小学生开展语文阅读教学的绝佳资源。为了让这些优质文学资源得到充分利用,教师在带领学生进行阅读训练的同时,还要引导学生体会诗文中所蕴含的人文内涵,体会作者在创作诗文时的心境与情感,从而达到增加小学生情感体验,提高审美情趣及文学素养的目的。本文分别从韵律、审美、意...
作者：戴红梅 刊期：2018年第08期
在小学语文教学中,教师要以提问激活思维,引发学生求索、发现、思考,提高学生的问题意识,促进学生的主动发展。本文主要从提高教师提问水平、培养学生问题意识、加强课堂提问培训等角度,阐述小学语文课堂提问的有效策略。
作者：徐燕萍 刊期：2018年第08期
小学语文社区实践活动是新课改的一个新亮点。为了提高小学生的语文综合素养和社会实践能力,让小学语文课堂“动”起来、“活”起来,需要教师根据教材积极进行有效拓展,寻找灵活高效的实践途径,让语文教学进社区,让学生拓展视野、加深体验、提高认知。
作者：王成 刊期：2018年第08期
随着教育改革的推进,语文教学逐渐关注到学生的主体地位,这大大改变了传统的语文教学方法,提高了学生的语文学习积极性。在作文教学中,我们提倡个性化教学,尤其是针对一些小学高年级存在的学生作文内容空泛、写作兴趣缺乏等状况,更加需要教师培养学生的个性化写作能力,提高学生的个性化作文特征。
作者：汪芹 刊期：2018年第08期
课程教育改革的不断推进,使得教师更多地关注培养学生的核心素养,让学生不断增强学习意识,促进学生的自主学习能力提升。在核心素养的培育过程中,开展探究式教学是提高学生核心素养的捷径,探究式教学体现了以生为本的理念,给予学生一定的学习空间,让学生学会质疑,学会探究。
作者：李亚飞 刊期：2018年第08期
中国拥有五千年的灿烂文化,同时,我国的传统文化内容非常丰富。在时代日新月异的发展中,越来越多的人忽略了对传统文化的学习,这样的现象不利于增强我们的民族自豪感和自信心。为将传统文化进一步发扬,在传统文化学习中受益,本文对小学语文教学中传统文化知识部分的教学进行浅析。一、小学语文教学中渗透传统文化的必要性1.帮助学生树立正确的三...
作者：凡芬 刊期：2018年第08期
小学生在小学语文作文学习中向来都有难度,一方面是因为学生的阅读量少、积累的作文素材少,另一方面是因为学生的生活经验和人生阅历不足。本文主要研究了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,并就教学中的问题给出分析和建议。
作者：陈忠民 刊期：2018年第08期
小学语文是一门极具实用性、功能性、文学性的学科,它富含专业性的知识以及较高的文学素养。小学时期养成良好的学习习惯,有利于学生形成良好的语文学习思维以及培养良好的专业素养,还有利于学生丰富自身的内心情感,促进自身积极成长,与外界展开更加深刻的心灵沟通。在进行小学语文授课时,单元整体教学的方法能够有效帮助学生进行知识的预习与复...
作者：王昌锋 刊期：2018年第08期
小学作文教学是语文教学任务中的重点和难点,而小学阶段的写作比较简单,但是还是有很多小学生反映作文难,无从下笔。要改变小学生的这种想法,让他们对写作产生兴趣,就要改变教学模式,创新教学方法,让学生切身感受写作的魅力,消除他们对写作的排斥感。本文主要探讨引入生活化教学之后,对小学作文教学产生的影响。
作者：陆军 刊期：2018年第08期
只有将语文教学指向“语用”这一核心词汇,语文教学才能达成课程教学目标,才能为学生语文核心能力的提升奠定有效的基石。教学中,教师要将训练的焦点指向语言,做到由简而丰,回归生活,才能有效扩展语用维度,全面提升学生的语用能力。
作者：唐俊英 刊期：2018年第08期
在小学语文教学中,作文教学是重要的组成部分,对于培养小学生的写作能力具有非常重要的意义。传统的作文教学过程阻碍了学生的灵感发挥,学生的参考素材也比较缺乏,这是小学生的写作能力不高的主要原因。要想提高小学生的写作能力,就要改变传统的教学理念,合理开展课外阅读,增加学生的知识储存,拓宽学生的视野,让思维得到发展,激发写作兴趣,以此...
作者：陈琦 刊期：2018年第08期
在小学英语教学中应用绘本阅读,为培养学生阅读习惯和提升阅读能力提供了新的方法。小学生的生活阅历和理解能力有限,加之接触英语初期,词汇量和语法水平因素,或者仅仅基于课本的内容,对于学生的理解会产生较大的困难。此时如果能为学生提供绘本进行阅读,利用绘本视觉性强等优势,将在很大程度上帮助学生进行英语阅读。
作者：嵇晶晶 刊期：2018年第08期
语文是一门强调夯实基础的学科,对于学生而言,拥有良好的阅读习惯与拔尖的阅读能力是学生学习语文的重要前提条件,同时也是语文学习的关键所在。在小学高年级语文课堂教学中,为了彰显核心素养的魅力,教师需要鼓励并引导学生积极地进行课外阅读,挖掘学生在品鉴文章、发表感想上的更多可能性。小学高年级学生正处于了解世界的阶段。课外阅读的作用...
作者：张明明 刊期：2018年第08期
作文是学生语文学习过程中非常重要的一部分内容,教师只有不断进行作文教学方式的创新,才能满足学生日益变化的写作需求,达到较好的写作教学效果。阅读与写作是语文学习过程中密不可分的两部分内容,二者之间有互相促进的作用。除了教材文章的教学,课外阅读也具有非常重要的作用,在小学语文作文教学过程中,教师可以通过课外阅读的拓展来为学生的...
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